2020年的春天,是一個難忘的春天,因為我們經歷了一個寒冷、難過的冬天。武漢肺炎疫情蔓延全國甚至于是全球范圍的傳播。
我作為一個在一度學習的學生談談再這漫長假期的一點點淺薄的感受。
一、關鍵時刻,不要冷漠,救人才能救己。
現在,微博 #肺炎患者求助#超話中,已有57萬粉絲,20多億閱讀,其中很多人都得到了網友真正切切的幫助。
“互聯網”是多么美好的一個詞,可互聯網目前常常發揮著相反的作用。我們還是要互聯起來,我對人類有信心。
“我一定要想辦法在自己周圍建立守望相助。我們需要鄰居,需要友人,需要擁抱。”
是的,我們并不是不會愛他人,也并不是麻木。有些時候,只是害怕自己受傷害,缺少一點點愛他人的勇氣。
希望這場疫情過后,我們能夠真正擺脫冷漠,不害怕給予愛,也敢于接受別人的愛。
就如魯迅先生所言:有一分熱,發一份光。就如螢火蟲一般,也可以在黑暗中里發一點光,不必等候炬火。
二、關于網課的悲喜交加
有人說,這場疫情讓很多行業被迫搬到了網絡上去,教育也是其中一個。也有人篤定的表示,教育原本就有網絡化的趨勢,這場疫情勢必會加速這樣的進程。如果這是一個必然的趨勢,那么在這個趨勢中最為重要的,就是學習主動性,主動學會整合資源,最大限度的利用資源,這樣的學習能力,才是這個信息爆炸的時代的標配。
上網課的一個好處是可以暫停回放,在此說下我的一些近幾日聽李老師網課的做法感受,可能我不是很自覺聽著聽著會走神。在我聽網課時我是先聽,有重點地方跟不上時暫停記下重點,(可以記一些關鍵詞),課后再進行整理。
因為我們是直播授課,要緊跟老師的節奏,回頭再整理,總的來說網課有用,但對于長期接受線下當面授課的我們,網課還需要一定的過渡期。
最后說一句聽過溫暖的話:哪有什么歲月靜好,只因有人替我們負重前行,加油武漢,加油中國!
在這漫長假期過后,一定會春暖花開。 — T285王 凱